La Wikipedia ens diu que la webquest és “una eina que forma part d'una metodologia per al treball didàctic que consisteix en una investigació guiada, amb recursos principalment procedents d'Internet, que promou la utilització d'habilitats cognitives superiors, el treball cooperatiu i l'autonomia dels alumnes i inclou una avaluació autèntica. L'antecedent d'aquestes activitats ho constitueix l'ús de reptes (challenging learning) en el desenvolupament d'ambients d'aprenentatge basats en tecnologies de la informació que apliquen des dels vuitanta Seymour Papert i els seus deixebles. 
Les Webquest són utilitzades com a recurs didàctic pels professors, ja que permeten el desenvolupament d'habilitats de maneig d'informació i el desenvolupament de competències relacionades amb la societat de la informació”.
Al meu parer, les webquests són eines molt útils a nivell educatiu perquè permeten aprofundir amb un tema en concret. La webquest sol estar formada per una portada que presenta el tema a tractar, una introducció, una tasca, un procés, una avaluació, una conclusió, uns crèdits i una guia didàctica.
Existeixen webquests fetes a la XTEC que es poden aprofitar, però el més interessant és que qualsevol mestre/a pot crear la seua pròpia adaptant-la al nivell dels seus alumnes, als continguts donats i als seus interessos.
N’és un exemple aquesta webquest sobre els bolets: http://webquest.xtec.cat/httpdocs/wqbolets2/pLantWQCAT/index.HTM
